特色培訓(xùn)產(chǎn)品
百舸爭流千帆競——賽訓(xùn)一體化項目
• 客戶面臨的問題
◆ 擔(dān)心參加競賽的選手太少——作為新啟動的競賽項目,暫未在內(nèi)部形成影響力,需要組織方具備較高的動員調(diào)度能力,鼓勵大家參加
◆ 選手沒時間,怕麻煩不想?yún)⒓?/strong>——一般參賽選手均為一線精英,業(yè)務(wù)繁忙,難以引導(dǎo)其充分投入,確保競賽質(zhì)量
◆ 競賽年年舉辦,沒有新意——每年都舉辦各類競賽項目,選手都已經(jīng)摸透比賽規(guī)則,但是太復(fù)雜的競賽項目又無法落地和推行
◆ 硬生生變成一場組織部門的自嗨——組織部門關(guān)起門來舉辦競賽,沒有充分激活場外員工的關(guān)注,項目效果沒有得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
◆ 看不到實質(zhì)的賽訓(xùn)項目成果——花費許多時間、精力和金錢,沒有看到組織內(nèi)部發(fā)生有效的沉淀,競賽成果沒有進(jìn)行推廣和復(fù)制......
• 我們解決方案
1、針對賽訓(xùn)項目中面臨的難點,我們結(jié)合多個標(biāo)桿賽訓(xùn)項目的實施經(jīng)驗,總結(jié)歸納出賽訓(xùn)項目設(shè)計的“三引兩持”原則,保障項目成果,能有可視化的成效。
2、以“三引兩持”為賽訓(xùn)項目設(shè)計原則,常規(guī)賽訓(xùn)項目包含六大環(huán)節(jié),我們層層推進(jìn),確保賽訓(xùn)有序開展。
• 客戶可以獲得的收益
◆ 以賽“練經(jīng)”——通過賽訓(xùn)項目,沉淀組織和個人優(yōu)秀的崗位經(jīng)驗,結(jié)合重要業(yè)務(wù)發(fā)展與關(guān)鍵崗位能力提升設(shè)定競賽的課題。
◆ 以賽引才——大規(guī)模進(jìn)行宣傳造勢,增加員工內(nèi)外驅(qū)動力,在競賽過程中發(fā)現(xiàn)更多高潛人才和優(yōu)質(zhì)項目。
◆ 以賽評級——通過初、復(fù)、決賽評審,對選手能力進(jìn)行評估,對創(chuàng)新的課題或項目進(jìn)行等級評估,以便后續(xù)人員啟用和項目開展。
◆ 以賽促練——通過比賽的方式,以賽促練、以練促學(xué), 督促幫助選手們不斷精進(jìn)自己的技能,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高競爭意識。