博爾森商學(xué)院
客戶面臨的問題
◆ 員工總體知識、技能、工作態(tài)度跟不上公司發(fā)展需要,常常影響公司業(yè)務(wù)處理
◆ 培訓(xùn)方式及內(nèi)容單一,課程缺乏連貫性、有效性、系統(tǒng)性、復(fù)制性
◆ 員工的培訓(xùn)發(fā)展與其職業(yè)發(fā)展通道、崗位勝任力及業(yè)績需求缺乏有效結(jié)合
◆ 企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵崗位人才儲備和供給能力不足,缺乏規(guī)范、體系化的快速培養(yǎng)方案
◆ 公司培訓(xùn)雖然有投入,但收效甚微,還經(jīng)常受地點、時間等因素影響,產(chǎn)出與投入不匹配
◆ 員工把培訓(xùn)當成一件枯燥的差事,沒有學(xué)習(xí)積極性和主動性,培訓(xùn)后缺乏評價體系,培訓(xùn)逐漸變成走過場、形式上的事情...
• 解決方案
培訓(xùn)課程體系的規(guī)劃咨詢服務(wù),重點在于崗位能力素質(zhì)模型的構(gòu)建,并根據(jù)模型導(dǎo)出課程,形成有針對性的課程體系以及能提升員工能力的培訓(xùn)體系。
搭建數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺,對接崗位能力素質(zhì)模型的落地,突破時空界限、消除工學(xué)矛盾,滿足企業(yè)員工全方位多角度隨時隨地的學(xué)習(xí)需要,更有效率地提升員工能力素質(zhì)水平,促進企業(yè)發(fā)展。
內(nèi)容:圍繞能力素質(zhì)模型規(guī)劃完善的課程體系,將課程學(xué)習(xí)與能力素質(zhì)要求關(guān)聯(lián),提供課程開發(fā)能力訓(xùn)練服務(wù)。
運營:以互聯(lián)網(wǎng)運營模式保持在線培訓(xùn)平臺的活力與生命力,幫助企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織。
• 客戶可以獲得的收益
◆ 賦能員工成長:培訓(xùn)內(nèi)容真正與能力素質(zhì)要求關(guān)聯(lián)起來,明確每個職位的學(xué)習(xí)內(nèi)容,能力評價有差距的及時關(guān)聯(lián)推薦學(xué)習(xí),讓員工自發(fā)學(xué)習(xí)與成長。
◆ 實現(xiàn)知識沉淀:建立企業(yè)培訓(xùn)知識庫,讓企業(yè)運營過程中的知識固化,避免知識流失與重復(fù)組織培訓(xùn)。員工也可根據(jù)實際隨時學(xué)習(xí)。
◆ 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情:培訓(xùn)平臺運營,運用豐富的培訓(xùn)方式與內(nèi)容激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情,形成自學(xué)習(xí)組織,工作難題互幫互助。
◆ 突破時空限制:適合同時對大量人員進行定期或不定期培訓(xùn);異地分支機構(gòu)較多的企業(yè)組織培訓(xùn),不再受地點、時間的限制。多終端支持隨時隨地學(xué)習(xí)。
◆ 培訓(xùn)成效監(jiān)控:對學(xué)習(xí)全程及日常評價進行統(tǒng)計分析,直觀顯示學(xué)員學(xué)習(xí)情況、課程價值、培訓(xùn)效果,讓培訓(xùn)投入有產(chǎn)出。